研究・リーディングDX事業

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「主体的に学ぶ児童生徒の育成」を目指して 今年度第3回目の研究授業

「主体的に学ぶ児童生徒の育成~子供を主語とした授業づくりを通して~」を目指し、今年度3回目の授業研究会を小・中合同で行いました。 今回の小学校2年生の体育科の研究授業では特に次の③と⑤を、中学校3年生の英語科では特に②と③を重点とした授業実...
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「主体的に学ぶ児童生徒の育成」を目指して 今年度第2回目の研究授業

「主体的に学ぶ児童生徒の育成~子供を主語とした授業づくりを通して~」を目指し、今年度2回目の授業研究会を小学校で行いました。 今回の小学校5年生の社会科の研究授業では、特に次の②と③を重点とした授業実践でした。《子供が主語の学びの姿》②自己...
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「主体的に学ぶ児童生徒の育成」を目指して 今年度第1回目の研究授業

本学園は、今年度も「主体的に学ぶ児童生徒の育成~子供を主語とした授業づくりを通して~」を研究主題に、授業改善に取り組んでいます。その中で、次の五つの学びの姿を視点として授業づくりを進めています。 《子供が主語の学びの姿》①対話や学習経験を基...
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紫波東学園 学校公開研究会

本校では、研究主題「主体的に学ぶ児童生徒~子供を主語とした授業づくりを通して~」のもと、11月6日(水)に学校公開研究会を開催しました。学校公開研究会の開催に当たり、274名の先生方にご参加いただきました。  紫波東学園では、一人一人の子供...
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令和6年度紫波東学園学校公開研究会 学習指導案

令和6年11月6日(水)に行われる紫波東学園学校公開研究会の学習指導案を掲載いたします。参会者の皆様にとって、学びの多い研究会にしていきたいと思います。当日はどうぞよろしくお願いします。《小学校2年・国語科学習指導案》小学校2年・国語(HP...
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小中合同研修会➁

第4回の校内研究会では中学校1年数学、第5回の校内研究会では小学校4年社会の授業提案がされました。《中学校1年 数学》 数学科「数の世界をひろげよう」の授業提案が行われました。グループで正負の数の四則の混じった式を作り、計算方法のポイントを...
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小中合同校内研修会➀

今年度から、本校では研究主題を「主体的に学ぶ児童生徒の育成」と設定し、授業の中心を子供に据え、子供を主体とした授業を目指しています。1学期は、全7回の校内研究会を行い、小中それぞれ4つの授業提案から学びを深めることができました。《小学校6年...